W dniach 20 – 21 listopada 2015 r. w Centrum Pracownia Projektów Międzykulturowych Zajezdnia (ul. Legnicka 65) we Wrocławiu odbył się 2. Festiwal Edukacji Nieformalnej ANIMATORIUM. Celem Festiwalu była wymiana doświadczeń w gronie praktyków na temat pracy, jak również pokazanie w postaci warsztatowej różnych form animacji międzylatków.
Pierwszym punktem obu dni Festiwalu były warsztaty animacyjne. Osoby chętne mogły wziąć udział w warsztatach fotograficznych, teatralnych, żonglerskich czy gry na perkusji. Była również możliwość poznania tajników pisania tekstów raperskich lub nagrywania i montowania filmów za pomocą telefonów komórkowych. „Uczestnicy pozytywnie mnie zaskoczyli swoim zaangażowaniem. Największym zainteresowaniem cieszyła się część praktyczna, w której młodzież musiała samodzielnie nakręcić parę ujęć filmu” – mówiła Patrycja Nawrocka, prowadząca warsztat filmowy.
Warsztaty cieszyły się dużym zainteresowaniem głównie wśród nastolatków. Uczestnicy byli wyraźnie zainspirowani, wielu mówiło, że będzie kontynuować naukę nowych umiejętności.
Drugą częścią Festiwalu Nauki Nieformalnej było spotkanie w gronie animatorów. Pierwszego dnia uczestnicy dyskutowali na temat: „Co się sprawdza w pracy z nastolatkiem?”. Spotkanie prowadził Wojciech Staniewski (stowarzyszenie Tratwa), który opowiadał o swoich praktykach w pracy z młodzieżą, jak również zachęcał wszystkich zgromadzonych do dyskusji i wymiany doświadczeń. Według prowadzącego, najważniejszymi rzeczami w pracy z nastolatkami są: dostarczanie wrażeń, długofalowe zaufanie i charyzma. Uczestnicy spotkania starali się wypracować wspólny model budowania relacji i sposobów radzenia sobie z pomiędzylatkami. Rozmawiano również o tym, na ile ważna jest edukacja nieformalna i jakie przynosi efekty. Zastanawiano się także nad edukacją 15 – latków w kontekście ich przyszłej pracy.
Drugiego dnia odbył się kolejny panel dyskusyjny. Animatorzy zastanawiali się co poza szkołą robi, a co mógłby robić nastolatek. Dyskutowano w jaki sposób zachęcić młodych ludzi do aktywności i jak powinno organizować się ich czas. Uczestnicy przedstawiali projekty w jakich młodzież może brać udział i opowiadali, jakie efekty przynosi uczestnictwo w nich.
Kolejnym elementem spotkania była prezentacja badań oraz rozmowa na temat przestrzeni estetycznie zdegradowanej Wrocławia. Uczestnicy wspólnie zastanawiali się, jakie są powody zaniedbania podwórek i w jaki sposób można zachęcić ludzi do większego szanowania swojego otoczenia.
Po dyskusji odbyła się rozgrzewka kreatywna, która rozpoczęła projekt „Miejscówka” – tworzenia miejsca, w którym młodzież mogłaby swobodnie spędzać czas. Spotkanie prowadzili członkowie koła Naukowego a_nty z Instytutu Dziennikarstwa i Komunikacji Społecznej Uniwersytetu SWPS we Wrocławiu we współpracy z Kołem Naukowym Humanizacja Środowiska Miejskiego z Wydziału Architektury Politechniki Wrocławskiej. Warsztat był podzielony na dwa etapy. Pierwszego dnia chętni uczyli się kreatywnych technik tworzenia projektów, aby móc zająć się planowaniem miejsca, które byłoby dostępne i przyjazne dla młodych ludzi. Podczas dwóch spotkań powstało wiele niezwykłych i kreatywnych pomysłów, które w przyszłości będą realizowane.
W ramach ANIMATORIUM prof. dr hab. Jacek Kurzępa poprowadził dyskusję, która dotyczyła poszukiwania autonomii u 15 – latków, postrzegania młodzieży oraz zajęć, które mogłyby młodych ludzi zainteresować. Spotkanie odbyło się w gronie praktyków, którzy definiowali różne „typy” międzylatków, a następnie debatowali na temat nastolatków w internecie. Uczestnicy zostali podzieleni na grupy, każda z nich miała za zadanie określić obrany przez siebie model nastolatka. Dyskusja na temat różnic między typami młodych ludzi była kontynuowana drugiego dnia. Omówiono sposoby, dzięki którym lepiej można porozumiewać się z nastolatkami oraz poruszona została kwestia spędzania wolnego czasu przez młodych ludzi.
Podczas całego Festiwalu była możliwość obejrzenia wystawy zdjęć oraz skorzystania z bufetu przygotowanego przez młodych ludzi. Zwieńczeniem Animatorium była młodzieżowa scena artystyczna, podczas występów nastolatkowie prezentowali widowni swoje talenty i osiągnięcia.
Wiktoria Wyciślik
Artur Chojnacki
Uniwersytet SWPS
Pierwszym punktem obu dni Festiwalu były warsztaty animacyjne. Osoby chętne mogły wziąć udział w warsztatach fotograficznych, teatralnych, żonglerskich czy gry na perkusji. Była również możliwość poznania tajników pisania tekstów raperskich lub nagrywania i montowania filmów za pomocą telefonów komórkowych. „Uczestnicy pozytywnie mnie zaskoczyli swoim zaangażowaniem. Największym zainteresowaniem cieszyła się część praktyczna, w której młodzież musiała samodzielnie nakręcić parę ujęć filmu” – mówiła Patrycja Nawrocka, prowadząca warsztat filmowy.
Warsztaty cieszyły się dużym zainteresowaniem głównie wśród nastolatków. Uczestnicy byli wyraźnie zainspirowani, wielu mówiło, że będzie kontynuować naukę nowych umiejętności.
Drugą częścią Festiwalu Nauki Nieformalnej było spotkanie w gronie animatorów. Pierwszego dnia uczestnicy dyskutowali na temat: „Co się sprawdza w pracy z nastolatkiem?”. Spotkanie prowadził Wojciech Staniewski (stowarzyszenie Tratwa), który opowiadał o swoich praktykach w pracy z młodzieżą, jak również zachęcał wszystkich zgromadzonych do dyskusji i wymiany doświadczeń. Według prowadzącego, najważniejszymi rzeczami w pracy z nastolatkami są: dostarczanie wrażeń, długofalowe zaufanie i charyzma. Uczestnicy spotkania starali się wypracować wspólny model budowania relacji i sposobów radzenia sobie z pomiędzylatkami. Rozmawiano również o tym, na ile ważna jest edukacja nieformalna i jakie przynosi efekty. Zastanawiano się także nad edukacją 15 – latków w kontekście ich przyszłej pracy.
Drugiego dnia odbył się kolejny panel dyskusyjny. Animatorzy zastanawiali się co poza szkołą robi, a co mógłby robić nastolatek. Dyskutowano w jaki sposób zachęcić młodych ludzi do aktywności i jak powinno organizować się ich czas. Uczestnicy przedstawiali projekty w jakich młodzież może brać udział i opowiadali, jakie efekty przynosi uczestnictwo w nich.
Kolejnym elementem spotkania była prezentacja badań oraz rozmowa na temat przestrzeni estetycznie zdegradowanej Wrocławia. Uczestnicy wspólnie zastanawiali się, jakie są powody zaniedbania podwórek i w jaki sposób można zachęcić ludzi do większego szanowania swojego otoczenia.
Po dyskusji odbyła się rozgrzewka kreatywna, która rozpoczęła projekt „Miejscówka” – tworzenia miejsca, w którym młodzież mogłaby swobodnie spędzać czas. Spotkanie prowadzili członkowie koła Naukowego a_nty z Instytutu Dziennikarstwa i Komunikacji Społecznej Uniwersytetu SWPS we Wrocławiu we współpracy z Kołem Naukowym Humanizacja Środowiska Miejskiego z Wydziału Architektury Politechniki Wrocławskiej. Warsztat był podzielony na dwa etapy. Pierwszego dnia chętni uczyli się kreatywnych technik tworzenia projektów, aby móc zająć się planowaniem miejsca, które byłoby dostępne i przyjazne dla młodych ludzi. Podczas dwóch spotkań powstało wiele niezwykłych i kreatywnych pomysłów, które w przyszłości będą realizowane.
W ramach ANIMATORIUM prof. dr hab. Jacek Kurzępa poprowadził dyskusję, która dotyczyła poszukiwania autonomii u 15 – latków, postrzegania młodzieży oraz zajęć, które mogłyby młodych ludzi zainteresować. Spotkanie odbyło się w gronie praktyków, którzy definiowali różne „typy” międzylatków, a następnie debatowali na temat nastolatków w internecie. Uczestnicy zostali podzieleni na grupy, każda z nich miała za zadanie określić obrany przez siebie model nastolatka. Dyskusja na temat różnic między typami młodych ludzi była kontynuowana drugiego dnia. Omówiono sposoby, dzięki którym lepiej można porozumiewać się z nastolatkami oraz poruszona została kwestia spędzania wolnego czasu przez młodych ludzi.
Podczas całego Festiwalu była możliwość obejrzenia wystawy zdjęć oraz skorzystania z bufetu przygotowanego przez młodych ludzi. Zwieńczeniem Animatorium była młodzieżowa scena artystyczna, podczas występów nastolatkowie prezentowali widowni swoje talenty i osiągnięcia.
Wiktoria Wyciślik
Artur Chojnacki
Uniwersytet SWPS